身体受限的人，心思往往更重。在建新医院，没有宽敞的大教室，只有一间间病房、一排排病床。但就是在这样的空间里，民警们把“讲台”搬了进来。

“从今年开始，我们每周都有一位轮值民警，通过电教系统现场授课。”建新医院民警自选主题，讲自己拿手的、有感触的、能讲到病犯心里去的内容，让这半个小时“上课时间”，成为病房里不一样的“治疗时间”。

在病房里“听”见自己：音乐放松课的诞生

管教民警小林大学主修应用心理学，始终坚持把专业知识融入教育改造一线。每次开展电教授课，他查阅专业心理文献，借助AI工具自主制作想象放松训练音频，在课堂上循环播放，引导病犯伴随舒缓音乐舒缓紧绷情绪、平复身心状态。

“不少病犯常年受病痛困扰，没办法通过运动舒缓心情，更需要适合他们自身的心理调节方式。”小林坦言。日常值守中他留意到，很多患病罪犯既要承受身体上的病痛，又时常被各类烦心事牵动心绪，常常郁郁寡欢，久而久之还会出现焦虑、抑郁等心理困扰。这类群体内心敏感脆弱，更需要温柔、有针对性的心理陪伴与疏导，这套音乐想象放松训练，便是他专为病犯摸索出的暖心矫治新方式。

在白墙里找颜色：老民警“违规点”讲义

深耕分监区一线近二十载，民警老陈早已摸透了病区监管的各类细节，对病区监管的薄弱环节、病犯住院期间最容易滋生的侥幸违规行为，早已了然于心、烂熟于心。

不同于常规的纪律宣讲，老陈给自己立了一个特别的准则：不生硬罗列条条框框，而是聚焦违规发生的那一瞬间，用真实场景敲响警钟。为了让纪律授课更接地气、直抵人心，他抽出两个夜晚，细细复盘了自己二十年执勤生涯中处理过的各类违规事件，最终筛选出两起最常见、最具代表性的真实案例：一次亲情会见，某病犯心存侥幸，偷偷向家属传递信息，结果被民警抓个正着；一次日常发药，某病犯想把药片偷偷捏在手指缝里藏起来，他的行为被民警敏锐发掘，及时喝止……课堂上，老陈没有生硬的理论灌输，却让在场所有病犯真正听进心里、记在脑中，深刻读懂了监规纪律的底线与威严，潜移默化筑牢了遵规守纪的思想防线。

一张明信片的分量：病房里的家庭课

今年亲情会见前一周，罪犯陈某找到民警小王，“警官，我想写信给家里问候，但不知道写啥。”小王没急着给答案，先问了他三个问题：“你老婆最近在忙什么？孩子学校里最近发生了什么？家里最近有什么高兴或者烦心的事？”陈某愣住。他发现自己答不上来。上个月老婆来探视，他只顾着说自己的困难，对自己家里事反而不清楚。

小王以此为契机，开展了一门别开生面的家庭沟通课，用浅显易懂的语言，把家人沟通的细节一一剖析，提出多换位思考，多耐心倾听，让不少罪犯受益匪浅，罪犯陈某也收获颇丰，很快打破了“万般言语说不出口”的僵局。

作者 | 林锦涛