在龙岩新罗区凤凰小学解放北路校区内，一位年轻小伙正在三尺讲台上侃侃而谈，学生们聚精会神地专心听讲，课堂上不时爆发出阵阵掌声，你以为讲台上是哪一位名师授课？NO NO NO，小伙名叫何海川，是来自闽西监狱六监区的一名监狱人民警察。近日，他被新罗区凤凰小学授予“优秀校外辅导员”称号。

偶然连线 他碰撞出教育的火花 

　　何海川虽然个子不高，但是长期参加各种警务技能和体能训练的他却给人一种身材健硕、阳光干练的气质，说他是“人民警察”相信见过他的人应该没人反对，但要与“人民教师”联系在一起，可能很多人都想不到。

　　说到做校园普法的初衷，何海川是这么说的：“刚开始做这个事，只是想锻炼自己，拓展个人视野，提升沟通交流的能力。当听到监区领导说要与学校开展共建活动的时候，就主动报名，并为凤凰小学的孩子们就如何预防青少年违法犯罪进行专题授课，没想到那次的‘处女秀’还挺成功，老师和学生们的反馈效果也很好，就和学校留下联系方式。”当了解到现在同学们预防犯罪和反霸凌教育严重缺失后，何海川便有了把这件事坚持做下去的念头。特别是在一次普法课后，一名曾经遭受过同学欺凌的学生，勇敢地向老师报告，欺凌者受到了应有的教育和处罚，让校园风气得到了改善，这些点滴的改变坚定了他普法的信心与决心。

千锤百炼 他成为一名优秀校外辅导员 

　　校园普法可不是台上说说那么简单，正所谓台上一分钟，台下十年功，起初由于经验不足，讲课效果并不是那么理想，任你说得天花乱坠，孩子们在台下依旧七嘴八舌，在听取老师们的反馈及同事们的意见后，何海川的普法课堂有了案例视频、引人深思的案例故事，还有贴近青少年的“玩笑”“反话”、互动……台下的少年们终于不觉得这是节枯燥的法治课，互动也越发热烈起来，何海川授课也越来越受到学生们的喜欢，大家都亲切地称他“何警官”。 

　　在做好普法宣传的同时，他还注意到了青少年心理健康这个问题，于是何海川便充分发挥自身国家三级心理咨询师和监狱人民警察的职业优势，在讲堂中开导叛逆青少年，打开他们的心结，提升抗挫折能力，得到了师生们的广泛好评，他也因此被聘请为“校外法治辅导员”和“心理辅导员”。

　　说到如今的成果，他不禁感慨，从一个门外汉，摸索着做PPT，到处找素材模版，下载付费视频，收集当地日常信息，学着把专业的法律条文用轻松诙谐的方式来解说等，如今的他终于能在台上侃侃而谈，收放自如。

倾心改造 他是优秀的监狱人民警察 

　　“在和学生互动交流中，我变得更有耐心，更愿意通过深度沟通、启发教育的方式潜移默化来改变他们的想法。”何海川说道。在罪犯教育改造工作中，他将校园普法中领悟到的教育方法应用到罪犯攻心转化中去。

　　罪犯李某是监区出名的顽固分子，因为不服从当初的判决，始终抗拒改造，作为副分监区长的何海川就主动承担起转化李某的任务。刚开始，改造李某进展并不顺利，由于多年抗拒改造，他对监狱民警早已经形成抵触心理。“一开始他并不想和我多说，我只能从侧面切入慢慢寻找合适的机会进行沟通。”于是，何海川通过翻看档案、询问其他罪犯、和李某家人沟通等方式，从侧面一点一滴了解李某的情况，与他从一些生活小事聊起、从一些微不足道的改造细节说起，慢慢地让他卸下心防。在经过多次聊天后，得知李某最在意的是错过了女儿的中考、高考，于是在一次谈话中，何海川当头棒喝地指出，“你已经错过了孩子的初高中阶段，难道还要错过她上大学、结婚吗？”李某愣在原地许久，那次谈话后，他开始打开心扉，变得乐观积极，主动接受教育改造。

　　“一分耕耘，一分收获。”从警十年，何海川是高墙的守护者，是罪犯迷途中的“指明灯”；是优秀校外辅导员，是学生茁壮成长的“护林员”。他始终把坚守、付出、奉献作为人生信条，出色完成各项工作，多次获得监狱嘉奖、优秀分队长、优秀公务员等荣誉称号。（陈龙 林伟）