在祖国辽阔的版图上，福建与西藏虽相隔万水千山，但民族团结的纽带将两地紧紧相连。2022年，来自拉萨的藏族小伙儿初磊，通过西藏籍少数民族高校毕业生区外公务员考试，奔赴福建省宁德监狱。这位带着高原阳光的年轻人，将藏历新年的团聚意义编入亲情教育，用玛尼堆的累积哲学诠释刑期意义。他的笔记本里，八闽习俗与雪域智慧碰撞出火花；暴躁的“刺猬”罪犯在青稞生长的故事里软化；迷茫者在雄鹰折翼的谚语中重拾希望。

积极融入 扎根基层沃土 

初入宁德监狱，对于非科班出身的初磊面临着前所未有的挑战。从青藏高原来到东南沿海，迥异的气候、陌生的工作环境以及不同的管理模式，像一道道高墙横亘在他面前。然而，生性乐观的他，就像格桑花一样，不惧艰难，在这里迅速扎根。

为了能尽快熟悉工作流程，初磊主动申请深入监狱基层一线，从最基础的狱政管理事务学起。面对完全陌生的工作内容，他时常跟在带教民警分监区长身后，左一句“黄队长”，右一句“为什么”。不仅如此，他手中的笔也没有停止记录，在他随身携带的小笔记本上，密密麻麻地记录着日常规章制度和各种注意事项。

将工作内容摸熟摸透只是工作开展第一步，但藏族文化与其他民族文化存在着一定的差异，这让初磊直挠头，可事关监狱改造安全，他丝毫不敢放松。

宁德监狱主要关押的罪犯来自八闽大地，在这个十里不同音的土地上，文化背景则差之毫厘谬以千里。初磊作为宁德监狱管教民警，面对关押人员文化背景多元的特点，采用“查、问、谈”三结合快速掌握八闽各地习俗。通过资料研读、同事请教和日常交流，短期内实现能力跃升，迅速成长为一名业务过硬的教育管教民警。

弘扬文化 传播西域花香 

文化如春雨润心，似灯塔指路。对于监狱教育改造工作而言，用罪犯能理解、易接受的文化方式搭建沟通桥梁，往往能打破抵触心理的坚冰，让教育引导真正走进内心。初磊创新性地将藏族文化中的向善理念、家庭观念与人生哲学转化为改造工具，助力迷失者通过文化熏陶找回人生正途。

在日常教育中，初磊还将藏族的传统节日和文化习俗融入其中。他给罪犯讲述藏历新年里，人们相互拜年、祈福的温暖场景，引导他们思考家庭的重要性和对亲人的责任。在一次亲情电话后，罪犯李某愧疚地对初磊说：“听着家里人的声音，我想起您说的藏历新年一家人团聚的画面，我要好好改造，争取早日新生，和家人团圆。”

初磊还尝试用藏语中蕴含的哲理来讲解法律和道德规范。他用转经筒的轮回诠释行为修正的哲学，以玛尼堆的累积阐释责任底线的坚守，借青稞生长的意象传递改过自新的希望。这些独特的讲解方式，让罪犯们听得津津有味，也让他们对法律和道德有了更深的理解。此外，他还利用晚讲评、号务会等时间，为罪犯描述西藏的壮丽风光，高耸入云的雪山、广袤无垠的草原、湛蓝如洗的天空……让罪犯感受到大自然的雄浑与伟大，激发他们对美好生活的向往与憧憬。

悉心帮教 播撒新生希望 

常言道：“一把钥匙开一把锁”，初磊通过法律与心理学学习提升技能，针对罪犯个体差异制定含教学、谈话、心理辅导的个性化改造方案，促其悔过自新。

“罪犯林某是一名初入监狱的年轻人，那急躁的性格与监狱氛围格格不入，就像个刺猬，谁碰就扎谁。”初磊介绍，改造之路是漫长的，急不来，你只有和他们交心，他们才会和你交底。为使罪犯林某改造顺利，初磊不断查阅档案，找包号民警了解情况，只为以更柔软的方式进入“刺猬”的心房。

初磊一有空闲，就去找林某交谈，像藏族人围坐在篝火旁分享故事那般，用藏族谚语“雄鹰折翼仍能重飞”来告诉林某：“犯错就像雄鹰折翼，暂时的困顿不代表永远失去飞翔的可能，而改造就是重新梳理羽毛的过程。”这番带着民族文化温度的话语，让林某紧锁的眉头渐渐舒展，最终林某主动参与改造，实现显著转变。

“出去后，我想去西藏看看，看看您说的天空有多蓝。”这是林某刑满前说的一句话。春风吹，草地绿。2022年以来，在初磊的不懈努力下，监区多名罪犯的思想发生了深刻的变化，他们开始重新审视自己的人生，积极主动地接受改造。

初来宁德监狱时，这位藏族小伙心中充满了对未知工作的忐忑。如今，那份忐忑早已成长为对罪犯教育改造工作的饱含期待。他从藏族文化中汲取的善良、坚韧和包容，在这里得到了最好的体现。他将继续在这里挥洒青春与汗水，让充满希望的格桑花在宁德监狱绽放别样的光彩，引导更多迷失的灵魂找到归途。