尽管已从事文字工作多年，但在文字工作人才培养“323”计划跟班期间，我仍然感受到自身存在着巨大的能力差距和强烈的本领恐慌。三个月的学习经历短暂而充实，紧凑的工作节奏和良好的工作氛围让我学会了在文字上和自己“较劲”，也逐步领悟好文章要在政治上“靠得住”、内容上“摸得着”、思路上“打得开”、逻辑上“理得顺”、形式上“过得硬”。

这段经历也让我感悟到，一名优秀的文字工作者要努力做到提笔能写、办事能成，既当“笔杆子”，也做“练家子”。跟班结束后，我调整到其他岗位，虽没有主要从事文字工作，但这份“文字思维”仍然在工作中发挥了重要作用。特别是在实施创新举措、推进创新项目之前，我总会先用文字工作思维去判断：项目的意义是什么？具体的做法有哪些？解决了哪些实际问题？创新之处在哪里？是否可推广、可持续、有成效？把这些问题的答案逐一弄清楚之后，一篇“好文章”已基本成形，一个好项目也就八九不离十了。

我们工作的目的虽不是为了这方寸文章，但各项工作的构思、部署、执行、沟通、总结、推广等环节均离不开“文字”这个工具和载体。好文章能够有效提升工作质效和水平，而良好的工作成效又反过来成为好文章的骨骼和灵魂，文字工作大有可为。

（黄政）