2022年的全国高考语文作文题，别出心裁的以三个围棋术语来命题，“本手”是基础，“妙手”是创造，“俗手”不出手。疫情防控常态化模式下，泉州监狱的教育改造工作也在努力地走好“本手”，偶发“妙手”，不出“俗手”。

走好“本手”　促稳定

　　疫情防控常态化模式下，泉州监狱通过规范正课教育时间，规范课余活动安排，规范正课教育秩序，规范考核检验标准，规范统一授课备课，进一步夯实教育改造基础。

　　充分发挥“亲情通”亲情视频系统、“传音墙”亲情点歌系统和“云信”的作用，在高墙内架设起全新的沟通桥梁。同时，为进一步稳定罪犯的思想情绪，要求各监区结合场地实际，在每周教育日下午，以分监区为单位到室外开展，如八段锦、歌咏比赛、心理保健操等突出全员性、普及性、参与性的文体活动，有力地促进监狱安全稳定。

偶发“妙手”　谋创新

　　现有的疫情防控常态化模式下，为提高教育改造工作成效，泉州监狱借鉴中小学校的教学管理模式，以号房为单位，包号民警全程参与、全程监督，设立“管理团队”，除号长、副号长之外，根据罪犯日常改造表现，结合文化程度、组织协调能力等，设立了号房生活代表、纪律代表、学习代表、劳动代表、文体代表，明确岗位职责和要求，协助民警负责号房具体事务的运转。

　　分监区每月结合“星级达标监舍”评选、监区文明号房评比等，评选出星级文明监舍，调动罪犯改造的积极性，切实维护监管安全稳定。

不出“俗手”　保安全

　　疫情防控常态化模式下，泉州监狱对监狱工作各个环节进行再梳理、再完善、再补充。

　　下好先手棋，打好主动仗，不出“俗手”。结合实际，制定疫情防控常态下罪犯行为规范管理要求和严厉打击违规违纪行为的规定，梳理疫情常态化模式下人、车、物进监管理实操手册。同时，进一步发挥劳动改造矫正功能，最大限度减少安全隐患，在全省率先成立集训分监区，减少民警在“三大现场”管控压力，充分发挥劳动准入的效能，最大限度维护监狱监管安全稳定。

（何军）