他，焦虑难安

如何抚平他躁动的心灵？

他，无颜以对

如何燃起他新生的希望？

监狱民警开展了一场场

特殊的“植树”活动

用责任与热情

“修枝剪叶”

施以“正向之肥”

指引他们寻回归途

入监教育“播种”

　　入监教育是罪犯入监后接受教育改造的第一课，也是监狱依法将罪犯改造成为守法公民的第一步。入监服刑初期，许多罪犯感到恐惧、迷茫，监狱民警为了让罪犯放下杂念，安心改造，通过讲座形式、个别谈话教育给他们“浇灌”向上向善的服刑理念，并针对性地制定出一人一策、因人施策的改造计划，使罪犯更加明确自己的改造方向和改造目标。

　　武夷山监狱民警通过组织新入监罪犯学习监规纪律、生活规范、行为规范，向新入监罪犯提出明确具体的改造要求，在其心中“播”下一颗新生的种子，消除他们的疑惑、恐惧和侥幸心理，促使罪犯树立身份意识、规范意识，尽快适应改造生活。

　　漳州监狱民警则孜孜不倦地开展普法、心理辅导、队列训练等活动，为罪犯灰暗、固化的思想土壤松土，在他们心里“植”下一棵绿色、阳光的幼苗，净化他们腐朽、阴暗的内心世界，助推他们知法守规、认罪悔罪、踏实改造。

特殊教育“扶苗”

　　一个人的成长，离不开不断的自我修复和改进。在罪犯服刑的过程中，监狱民警通过谈话教育、心理团辅、文化教育、亲情电话、亲情帮教等多种手段进行教育引导，潜移默化修复他们不健全的人格。

　　武夷山监狱民警以“正清和雅、茶和狱园”主题茶文化改造项目为主轴，立足实际，将文化教育贯穿于打造“一监区一品牌”特色自主文化教育实践中，夯实罪犯文化素质的土壤，洗涤罪犯的心灵，引导罪犯建立正确的世界观、人生观、价值观，使罪犯从内心深处认识自己的罪过。

个别教育“修枝”

　　个别教育是监狱民警转化罪犯思想、矫正罪犯恶习的重要手段，针对不同的罪犯个体进行“修枝剪叶”，是监狱民警的特殊技能。近年来，武夷山监狱积极推动“枫桥经验”进高墙，以“狱内枫桥”·大红袍茶话坊为载体，开展“进号房听诉求”“以茶会友”“大红袍约谈”等活动，有效化解罪犯矛盾，营造良好改造氛围；通过开展正念教育、心理团辅、心理健康知识宣讲等活动，促进罪犯人格健康发展；通过开展亲情帮教、亲情电话、线下会见等方式，缓解罪犯思亲想家的情绪，使罪犯树立积极改造的信心和决心。

出监教育“新生”

　　33岁的厦门监狱罪犯黄某，入狱前是家里的顶梁柱。2020年，黄某因家中经济压力较大，得知帮别人转账有手续费，利欲熏心的他难抵金钱的诱惑，坠入犯罪的深渊。

　　2023 年春节，本应是春暖花开的季节，黄某的脸上却凝上了一层寒冰。分监区副指导员吴剑发现端倪，一番谈话后，吴剑了解到黄某余刑还有一个多月，因为不知出狱后如何面对家人，羞愧难当，晚上在睡榻上辗转反侧，白天精神不佳。

　　“你有没有兴趣领养一盆绿植？”在吴剑的邀请下，黄某加入了绿植兴趣小组，并认领了一棵绿植盆栽。

　　点点新绿，破土发芽。黄某似乎找到了寄托，也对“全身心付出”有了不一样的体悟。在民警的鼓励下，他终于鼓足勇气拨通了家里的电话，“妈，我对不起您，出去之后我一定痛改前非！”一声道歉，母子心间的坚冰慢慢融化……

　　十年树木，百年树人，树木易，树人难。对监狱民警而言，“植树节”不仅仅是每年的3月12日，而是一生坚守、两袖清风、三大现场、四季耕耘，在重塑罪犯灵魂，种植“新生”的道路上，用信念和坚守护一方平安，让高墙内不断结出新的果实。

（曾凡星 陈平 赖斯桐 李永明 郑红峰 朱志阳 陈毅荣）