相传康熙年间，吴家盖房欲占张家隙地，双方为此发生纠纷，告到县衙。张家人驰书京都，大学士张英阅罢，立即批诗寄回：“一纸书来只为墙，让他三尺又何妨。长城万里今犹在，不见当年秦始皇。”张家人得诗，旋即将围墙拆让三尺。吴家深为感动，也将围墙向里拆让三尺，两家之间由此形成了一条六尺宽的巷道。

　　而今，“六尺巷”经验再现高墙内。2024年，洛江监狱传承弘扬古人化解矛盾纠纷的历史智慧，创新设立“六尺巷工作法”调解室。调解室秉持“话有地方说、理有地方讲、事有民警办”的原则，在化解罪犯各类矛盾纠纷中，致力于达到“案结事了人和”的目标，同时作为弘扬中华优秀传统文化的教育场所，教育引导罪犯学习讲求礼让、以和为贵的传统美德。

兼听则明 辨析是非

　　临近刑释的罪犯李某和王某一同被分到出监队，本都憧憬着刑满释放后的新生活，可两人之间却因一些琐事产生了矛盾，并愈演愈烈，造成了十分紧张的囚囚关系。

　　事件起因是李某在洗衣服时，习惯性大声哼唱山歌，吵到了正在看书的王某。王某指责李某不顾及他人感受，李某却认为自己有权唱歌，并无过错。双方互不相让，从一言一语迅速升级为激烈争吵，从而结下“梁子”。

　　两人的矛盾很快被民警知晓，在调解室内，面对情绪激动的双方，民警深知此时让他们冷静是关键，便没有立刻询问矛盾的细节，而是与他们拉起了家常，待两人情绪稳定，民警开始耐心倾听他们各自诉求。李某表示自己平时喜欢哼唱山歌，但没想到会影响到王某；王某则倾诉自己最近因为即将出狱有些焦虑，本想用看书来转移注意力，但李某的山歌让自己心烦意乱，所以才会情绪失控。

换位思考 握手言和

　　找到李某和王某产生的矛盾原因后，民警借助“谦和礼让、知进退、和为贵”的中华优秀传统美德，向双方讲解了“六尺巷”的典故，动之以情、晓之以理，李某和王某开始陷入了沉思。

　　随后，民警趁热打铁批评了过错在先的李某，“午休时间，你只顾自己的感受，大声唱歌，肯定是你不对，侵犯了别人的利益，影响了别人休息，别人说你两句怎么还好意思翻脸？”然后也提醒了王某，“虽然人家有错在先，但是沟通也要讲究礼貌，不能因为自己心情不好，上来就劈头盖脸一顿臭骂。”

　　“你们平常的改造都很努力，看得出是真心认罪悔过，马上要迎来新生，更不能因小失大，重返社会后更要牢记教导，与人为善、谦和有礼。”在民警的耐心劝导下，李某率先打破沉默，向王某道歉，两人握手言和，脸上露出了释然的笑容。

　　得理可让人，但“让”也有“尺度”。“六尺巷工作法”的运用，为化解罪犯矛盾纠纷提供了全新的思路和方法，是提升监狱公正文明执法管理的有益尝试。调解室在处理罪犯矛盾纠纷时，注重准确把握情理法的“标尺”，既让矛盾双方充分认识到自身的错误，做出了合情合理的“让”，做到于法有据、进退有度、退而有节，达到了“案结事了人和”的目的，同时使其他罪犯感受到监狱的人性化管理。

来源 | 洛江监狱