“你是谁？这是什么地方？你来这里干什么？”——这三个问题，是每一名新入监罪犯都要直面的拷问。如何帮助他们尽快认清身份、稳定情绪、适应环境，是入监教育的第一道“考题”。为此，翔安监狱创新推行“3361”入监教育工作机制，用三天、三步、六环、一日，为迷途者划清行为底线。

三日速筛 筑牢安全防线

　　罪犯新入监的前三天，是情绪最波动、风险最集中的窗口期。翔安监狱在三天内完成对全体新入监罪犯的基本情况摸排，重点筛查可能行凶、自伤自残、情绪异常等高风险人员，第一时间锁定重点关注对象，并科学编排“三互小组”成员，让每名新入监罪犯从第一天起就有人管、有人教、有人带。

三步立规 明晰改造方向

　　第一步稳情绪，民警通过个别谈话、心理疏导，引导新入监罪犯平复心态、安心接受改造。第二步讲法规，集中开展身份认知、行为规范、法律常识等教育，讲清监管制度与改造路径，逐一答疑解惑。第三步强警示，围绕打架斗殴等典型违规开展警示教育与应急处置演练，以直观场景强化震慑，让监规纪律真正成为不可触碰的“高压线”。

六环教育“塑形” 强化行为养成

　　坚持每日六个固定环节闭环运行，形成规范有序的改造节律：晨读唤醒一天的认知；入监誓词强化身份记忆；日常行动训练规范言行举止；队列训练培养规矩意识；应知应会和劳动技能学习储备夯实改造基础；晚点评总结每日得失。六个环节环环相扣，逐步将自由散漫习气转变为遵规守纪、积极向上的改造自觉。

一日集中休整 彰显改造温度

　　每周安排一天专门休整时间，不搞简单放任，而是组织开展文体活动、心理调适、亲情通话等，让紧张的改造节奏张弛有度，在严格管理中体现教育矫治的人文关怀。

　　“3361”不是生硬的管理条目，而是一套可复制、可落地的标准化入监教育体系。它把入监教育从“凭经验”变成“按标准”，从“粗放管理”升级为“精细导航”。三天的快速筛查消除了监管盲区；六个环节的日复一日，用时间的力量重塑行为习惯；一日休整，体现了严格管理之下的科学安排。“刚入监服刑的罪犯，往往感到迷茫。‘3361’不是压制，而是指明改造方向，引导他们靠自身努力走出迷途、重获新生。”入监监区民警说道。

　　机制运行以来，新入监罪犯改造适应周期明显缩短，违规违纪率大幅下降，为后续顺利改造奠定坚实基础，有力维护了监管场所持续安全稳定。

来源 | 翔安监狱

作者 | 伍传杰 王熠